воскресенье, 26 апреля 2015 г.

მეცხრე დღე

დღეს მე დავხვეწე საბოლოოდ პროექტი და მისი რესურსები,რომელსაც გავუკეთე პრეზენტაცია.  მივიღე უკუ შეფასება  როგორც დადებითი ასევე უარყოფითი მხარეები.  შევაფასე ჩემი კოლეგების პროექტები შესაბამისი რუბრიკის საშუალებით..  გავითვალისწინე კოლეგების შენიშვნები და საბოლოოდ დავხვეწე პროექტის გეგმა შემდეგ კი განვათავსე ინტერნეტში..
       
      მთელი პროექტის განმავლობაში უკეთესად გავიაზრე და დავხვეწე გაკვეთილის (პროექტის) დაგეგმვა, რაც გამომადგება მომავალში.დიდი ცოდნა მივიღე ამ ტრენინგით და ძალიან კარგი იქნება რომ განმეორდეს ხშირად მსგავსი ტრენინგები.
 ასე კარგად რომ დასრულდა ჩემი ინტელის ტრენინგი რათქმაუნდა ვუმადლი ჩემ ტრენერს მინდია დიდმანიძეს.

воскресенье, 19 апреля 2015 г.

მერვე დღე

დღეს მე დავხვეწე სასწავლო პროექტის გეგმა,შეფასების რუბრიკები,შეფასების სტანდარტები  შევქმენით სხვადასხვა რუბრიკა,დავხვეწე თვითშფასების რუბრიკა,გამოვაქვეყნე ჩემი პორტფოლიო ბლოგზე.
მომეწონა პრეზენტაციის  რუბრიკა,თვითშეფასების რუბრიკა და გაზეთის რუბრიკა.არ მომეწონა პორტფოლიოს ჩეკლისტი,
მოვემზადე პროექტის პრეზენტაციისთვის..

суббота, 18 апреля 2015 г.

მეშვიდე დღე

დღეს  ვიმუშავე პროექტის გეგმაზე,შეფასების რეზიუმზე,ინტერნეტ რესურსებზე, განვიხელე ჯგუფური  მუშაობის  რუბრიკა,  დღევანდელი დღე იყო საინტერესო.

воскресенье, 5 апреля 2015 г.

მეექვსე დღე

პრეზენტაცია ჩავაშენე ბლოგზე,განვიხილე დიფერენცირების სწავლების საკითხები და მოვარგე ჩემ პროექტის გეგმას,შევიმუშავე მაღალი აკადემიური მოსწრების ბავშვებისთვის რთული დავალებები.ჩემი პროექტის გეგმა შევადარე სხვადასხვა პროექტის გეგმის ნიმუშებს,გავეცანი შეფასების ხუთ მიზანს..ჩავერთე დისკუსიაში,

суббота, 4 апреля 2015 г.

მეხუთე დღე

დღეს მე ვიმუშავე სასწავლო პროექტის გეგმაზე,დავხვეწე მიზნები და შედეგები,განვიხილე შეფასების სტრათეგიები,დავწერე შეფასების დროის ჩარჩო,დავიწყე პროექტის პრეზენტაციის შექმნა.

воскресенье, 29 марта 2015 г.

მეოთხე დღე

დღეს მე დავხვეწე ბროშურა,სასწავლო პროცედურებზე ვიმუშავე,მიმართულების მიმცემ საკვანძო შეკითხვებზე ვიმუშავე,დავხვეწე სტანდარტები,განვაახლეთ ინფორმაცია დისკზე,

суббота, 28 марта 2015 г.

მესამე დღე

დღეს მე ვიმუშავე სასწავლო პროცედურებზე,ეროვნული სასაწავლო გეგმის მონახვა- გადმოწერაზე,სტანდარტების ჩასმაზე, ბრძანებების ჩასმაზე,გავეცანი ბროშურის მიზნებს.21-ე საუკუნის უნარჩვევების ჩასმაზე.